TRANSFORMACIÓN DE LA EDUCACIÓN DURANTE LA REFORMA
Un poco de historia. ¿Qué es el Renacimiento?
¿Cómo impacta a la educación?
El ambiente que reinaba en nuestro país era caótico, después de la independencia, México debía enfrentarse a una realidad: no sabía cómo debía gobernar.
La disputa entre liberales y conservadores por el poder mantenía sumergido al país a constantes enfrentamientos. Mientras que en Europa se daban cambios que rompían con ideas que habían prevalecido durante siglos y que inevitablemente influyeron en la trayectoria que llevaría la educación.
Después de independencia se impulsan nuevas formas de educación, ante un clima de pobreza y desorganización en el gobierno se buscan formas para cubrir las necesidades educativas y una de ellas es la escuela Lancasteriana, que ofrece en el momento una herramienta para la educación masiva.
ESCUELA LANCASTERIANA
Se utilizaba una nueva técnica pedagógica por la cual los alumnos más avanzados enseñaban a sus compañeros.
* Un solo maestro podía enseñar de 200
hasta 10000 alumnos, con los que bajaba el costo de la educación.
*
Los alumnos eran divididos en pequeños grupos de 10; cada grupo recibía
la
instrucción de un
monitor o instructor, que era un niño de más edad, y más capacidad, previamente
preparado por el director de la escuela.
* Las asignaturas que se impartían eran:
escritura, lectura, aritmética y además se les enseñaba doctrina Cristiana.
* Desde la entrada del niño a la escuela
hasta su salida por la tarde, sus actividades estaban controladas por una serie
de requisitos, ordenes, premios y castigos.
*
En las escuelas era común que las ventanas estuvieran rotas y tapadas con
bastidores de madera.
*
Algunas escuelas tenían baño, que consistía de un cajón, pero la mayor
parte optaba por dejar a los niños salir a la calle provocando quejas de las
autoridades municipales.
* En las paredes había un Santo Cristo de
madera y alrededor del cuarto se suspendían grandes carteles para la enseñanza
de la lectura y la aritmética.
*
Un día común en una escuela Lancasteriana era de 6 o 7 horas de clase,
con un descanso de dos horas al medio día para comer en casa.
* Al entrar a la escuela en la mañana, el
niño se formaba en línea con sus compañeros de clase para la inspección de:
cara, manos y uñas, su ropa debía estar limpia, sus zapatos o pies sin lodo.
* Para escribir se usaban pluma de ave que
habían sido cortadas y preparadas por el director de la escuela. La tinta se
hacía de huizache y caparrosa y costaban un real cada cuartilla (equivalente a
4.033 Litros). El papel generalmente era de un tipo llamado de Holanda o a
veces era de maguey.
* Los utensilios de enseñanza presentaban
un gasto fuerte, ya que equivalían a una tercera parte del presupuesto mensual
de 8 pesos destinados a los utensilios (arena, pizarrines y plumas).
* Divisas de mérito y castigo, unas
tarjetas o planchuelas de madera que el director colgaba con una cuerda al
cuello del niño.
* Horario de la mayor parte de las escuelas
era de 8:00 a 12:00 y de 2:00 a 5:00 o sea 7 horas de clases.
* Generalmente el mayor número de niños
asistía en las mañanas no en las tardes, el 80% de los alumnos tenían entre 6 y
10 años, aunque algunos solo tenían 4 años y otros 14 años.
Recuperado de: http://mamayta.tripod.com/
Surgue un personaje emblematico, que comenzará a reformar la educación en México.
Surgue un personaje emblematico, que comenzará a reformar la educación en México.
Benito Juárez
Su labor modernizadora topó con inmensas dificultades: la
reacción conservadora dio lugar a la guerra de Reforma (1858-1860) y los
problemas económicos motivaron el impago de la deuda y la intervención francesa
en México (1863-1867). No menos convulsos fueron sus últimos años, y las
deserciones surgidas de su propio partido llevarían, tras su fallecimiento, a
la longeva dictadura de Porfirio Díaz. Pese a que pocas de sus realizaciones
fueron duraderas, su entrega a unos ideales de justicia social es justamente
apreciada, y la historiografía lo reconoce como la figura capital del
liberalismo mexicano en el siglo XIX.
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